第二届苏州工业园区少年科学院“小院士”诞生
第二届苏州工业园区少年科学院“小院士”诞生
第二届苏州工业园区少年科学院“小院士”诞生6月(yuè)7日,第二届(dìèrjiè)苏州⼯业园区少年科学院“小院⼠”终评活动在园区⻘少年活动中⼼举⾏。
当天,34名园区少科院的“小研究(yánjiū)员”们,携带着他们精心筹备的创新项目,自信地在专家评审团(píngshěntuán)及大众面前展示。他们不仅通过(tōngguò)路演形式呈现了项目的创意设计,还通过了现场专家问辩,专家评审团依据选手们的作品(zuòpǐn)选题新颖性、作品水平、研究过程的严谨性(yánjǐnxìng)以及能力表现等多方面因素,进行综合评分。
在展⽰现场,学生(xuéshēng)从生活实际(shíjì)出发,提出各种解决问题(jiějuéwèntí)的设想、方案、小妙招……“易开垃圾袋”项目,学生通过巧妙设计及制作模型,解决生活中的困扰;“可循环涡轮吸尘车”以其独特的设计理念吸引了众多目光;“户外低成本节能防雨监控器”则完美融合了科技(kējì)与实用;而“捡垃圾机械(jīxiè)臂机器人”彰显了青少年利用新技术服务于环保(huánbǎo)事业的信心。
在“不易掉笔帽的(de)自动铅笔”展位上,小选手通过巧妙(qiǎomiào)改进笔帽和储铅芯管的结构,有效解决了自动铅笔帽易掉落的问题,赢得(yíngde)了评委(píngwěi)们的好评,评委们肯定了这一设计对学生的实用价值,并建议进一步优化设计,以惠及更广泛的用户群体。而在“一种多功能吞药辅助杯”的展位前,小选手就该装置如何有效解决“吞药恐惧”进行了阐述,评委们对该装置所蕴含的科学性(kēxuéxìng)和实用性给予了高度评价,并进一步提出了材料选择、参数调整以及(yǐjí)市场(shìchǎng)应用等方面的建议。
苏州工业园区少年科学(kēxué)院(kēxuéyuàn)精英人才培养项目通过“小营员-小研究员-小院士”三级培养机制,整合社会(shèhuì)、学校、科研院所等优势(yōushì)资源,充分利用社会大课堂,开展针对性指导活动,致力于青少年创新后备人才的(de)培养。第二届苏州工业园区少年科学院精英人才培养项目自2024年9月启动以来,近300名“小营员”参与(cānyù)培养。一年来,项目举办讲座3次,主题实践活动1次,技能培训4次,展示评审2次。在小研究员培养环节(huánjié),创新性地增设“工程结构”“物联世界”等专项技能课程,尝试构建(gòujiàn)起“工程技术—科学思维(sīwéi)—综合素养”三位一体的课程体系,既夯实科学基础,又(yòu)强化表达展示能力,注重人才的全面发展。
苏州工业园区少年科学院项目以(yǐ)国家科技自立自强战略为指导,对接园区产业发展需求,通过创新(chuàngxīn)教育模式、整合优质资源,尝试重塑园区青少年科技教育生态。未来,项目将持续做优做(yōuzuò)精,为培养更多具有科学家潜质的(de)优秀青少年搭建(dājiàn)更优质的平台,为国家科技创新人才储备贡献自己的力量。
扬子晚报/紫牛新闻记者(xīnwénjìzhě) 顾秋萍
6月(yuè)7日,第二届(dìèrjiè)苏州⼯业园区少年科学院“小院⼠”终评活动在园区⻘少年活动中⼼举⾏。
当天,34名园区少科院的“小研究(yánjiū)员”们,携带着他们精心筹备的创新项目,自信地在专家评审团(píngshěntuán)及大众面前展示。他们不仅通过(tōngguò)路演形式呈现了项目的创意设计,还通过了现场专家问辩,专家评审团依据选手们的作品(zuòpǐn)选题新颖性、作品水平、研究过程的严谨性(yánjǐnxìng)以及能力表现等多方面因素,进行综合评分。
在展⽰现场,学生(xuéshēng)从生活实际(shíjì)出发,提出各种解决问题(jiějuéwèntí)的设想、方案、小妙招……“易开垃圾袋”项目,学生通过巧妙设计及制作模型,解决生活中的困扰;“可循环涡轮吸尘车”以其独特的设计理念吸引了众多目光;“户外低成本节能防雨监控器”则完美融合了科技(kējì)与实用;而“捡垃圾机械(jīxiè)臂机器人”彰显了青少年利用新技术服务于环保(huánbǎo)事业的信心。
在“不易掉笔帽的(de)自动铅笔”展位上,小选手通过巧妙(qiǎomiào)改进笔帽和储铅芯管的结构,有效解决了自动铅笔帽易掉落的问题,赢得(yíngde)了评委(píngwěi)们的好评,评委们肯定了这一设计对学生的实用价值,并建议进一步优化设计,以惠及更广泛的用户群体。而在“一种多功能吞药辅助杯”的展位前,小选手就该装置如何有效解决“吞药恐惧”进行了阐述,评委们对该装置所蕴含的科学性(kēxuéxìng)和实用性给予了高度评价,并进一步提出了材料选择、参数调整以及(yǐjí)市场(shìchǎng)应用等方面的建议。
苏州工业园区少年科学(kēxué)院(kēxuéyuàn)精英人才培养项目通过“小营员-小研究员-小院士”三级培养机制,整合社会(shèhuì)、学校、科研院所等优势(yōushì)资源,充分利用社会大课堂,开展针对性指导活动,致力于青少年创新后备人才的(de)培养。第二届苏州工业园区少年科学院精英人才培养项目自2024年9月启动以来,近300名“小营员”参与(cānyù)培养。一年来,项目举办讲座3次,主题实践活动1次,技能培训4次,展示评审2次。在小研究员培养环节(huánjié),创新性地增设“工程结构”“物联世界”等专项技能课程,尝试构建(gòujiàn)起“工程技术—科学思维(sīwéi)—综合素养”三位一体的课程体系,既夯实科学基础,又(yòu)强化表达展示能力,注重人才的全面发展。
苏州工业园区少年科学院项目以(yǐ)国家科技自立自强战略为指导,对接园区产业发展需求,通过创新(chuàngxīn)教育模式、整合优质资源,尝试重塑园区青少年科技教育生态。未来,项目将持续做优做(yōuzuò)精,为培养更多具有科学家潜质的(de)优秀青少年搭建(dājiàn)更优质的平台,为国家科技创新人才储备贡献自己的力量。
扬子晚报/紫牛新闻记者(xīnwénjìzhě) 顾秋萍







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