黄陂迎来华师新校区，为何是“三赢”？

一项科技成果从高校研发到(dào)企业落地，有多远？

最常见的答案(dáàn)是“一公里”。

因为校企间供需的不协调，这“一公里”曾经很长。但在(zài)武汉市黄陂区教育科技人才一体化的探索中，这“一公里”又(yòu)不断在缩短。

5月29日，武汉市黄陂区(huángpíqū)2025年科技活动周系列活动——“武创荟”黄陂区电子信息领域科技成果(kējìchéngguǒ)转化活动（华中师范大学科技成果转化专场）在攀升科技园(kējìyuán)成功举行。

活动的一切都指向了产教(chǎnjiào)融合：

武汉市科技创新(chuàngxīn)局、黄陂区政府、高校、科研机构、企业及(jí)投融资机构的众多代表参与。

活动主旨更是明确提出：通过(tōngguò)促进高校(gāoxiào)与地方、企业的深度(shēndù)合作，加速科技成果转化，共同推动黄陂区乃至武汉市电子信息产业的蓬勃发展。

现场，黄陂区人民政府与华中师范大学合作共建的“鸿星未来技术(jìshù)研究院(yánjiūyuàn)”项目签约。

这一项目聚焦的(de)仍(réng)是电子信息领域的关键技术难题，以期推动产学研的深度融合。

当高校(gāoxiào)与地方、企业形成深度合作，一场关于教育科技人才(kējìréncái)一体化的探索实践，也在黄陂区拉开帷幕。

【1】把学校建在(zài)产业上

2024年10月28日(rì)，一则消息在教育界和黄陂区引发热烈讨论：华中师范大学盘龙城(pánlóngchéng)校区项目正式签约落户。

黄陂，作为武汉市面积最大、人口最多的新城区，经济(jīngjì)社会发展势头强劲，县域经济规模连续五年稳居(wěnjū)全省第一。

至今，黄陂(huángpí)已经拥有七张全国“百强名片”：

全国百强(bǎiqiáng)(bǎiqiáng)区、全国工业百强区、全国投资潜力(qiánlì)百强区、全国综合竞争力百强新城区、全国创新百强区、全国产业名区百强、全国投资竞争力百强区。

▼ 黄陂“母亲河(mǔqīnhé)”滠水河

然而(ránér)，高等教育资源却没有实现与区内经济实力的匹配。高校建设，也成为(chéngwéi)黄陂长期的发力点。

华中师范大学盘龙城校区(xiàoqū)的落户改变了这一局面。

九派新闻获悉，这一校区还将为黄陂带来从(cóng)小学到(dào)初中的“华师系”教育资源，助推区内教育质量整体提升。

一所好的大学往往是一个地区的地标和名片(míngpiàn)，也是创新的动源。

建设中的华师新校区，已经(yǐjīng)率先为黄陂送来两份礼物：

2月23日，由华中师范大学和攀升科技(kējì)联合创建(chuàngjiàn)的鸿星未来技术实验室在华中师范大学揭牌。

此次，黄陂区又与华中师范大学合作共建鸿星未来技术研究院(yánjiūyuàn)。

位于黄陂区的武汉攀升鼎承科技有限公司（以下简称(jiǎnchēng)“攀升科技”）是全球定制计算机领域领跑企业(qǐyè)，国家级(guójiājí)专精特新重点“小巨人”企业，湖北PC产业的龙头企业。

其CEO兼CTO沈国良介绍，鸿星未来技术实验室的主体(zhǔtǐ)是(shì)(shì)华师，侧重于星闪技术研发，而鸿星未来技术研究院是黄陂区与华师大共建的新型研发机构，主体法人机构在黄陂，侧重于科技成果转化。

▼ 攀升科技生产线(shēngchǎnxiàn)。图/黄陂融媒

“华师大的到来，一定(yídìng)程度上赋能了黄陂区的经济发展。”沈国良(shěnguóliáng)说，华中师大新(xīn)校区的落地对于黄陂区人才素质的提升，尤其是基础教育水平的提升有很大的促进作用。

华中师范大学(huázhōngshīfàndàxué)科技处处长张本威称，盘龙城校区推进以新师范、新交叉、新工科、大健康(jiànkāng)、国际化和职普融通为主体的6大建设任务，将侧重(cèzhòng)应用学科、交叉学科和新兴学科的发展。

这与(yǔ)时代的发展需求紧密结合，也与黄陂的发展需求深度交融。

而黄陂盘龙城地处临空经济示范区，在先进制造业、电子信息技术等产业方面优势明显，“区域和学校(xuéxiào)产业匹配度很高，我们想以(xiǎngyǐ)培养人才作为核心。”他(tā)说。

沈国良(shěnguóliáng)还透露，华中师范大学跟攀升未来合作重点是在教育体系(tǐxì)，利用(lìyòng)华中师范大学优质的教育资源和攀升的硬件制造能力，一起合作去做教育类的AIPC体系。

“让一台(yītái)电脑里装上多个学科的电子特级教师，让它服务于偏远地区(piānyuǎndìqū)的中小学(zhōngxiǎoxué)教育，辅助教师备课，这是我们未来很重要的一件事。”他说。

【2】从“端(duān)”到“端”

但对高校而言，一项科技成果从高校实验室(shíyànshì)走向市场，还需要面对很多道(dào)关卡。

张本威告诉(gàosù)九派(jiǔpài)新闻，目前高校科技成果转化的痛点之一，是高校的考核体系与企业的市场化目标差异。

张本威介绍，高校对教师的考核(kǎohé)体系以授课与发表学术论文为主。

这(zhè)就给高校科研成果转化带来影响：

其一，高校科研(kēyán)团队本身没有将研发成果市场化的需求；二来，高校内的科研也(yě)容易与市场需求脱节。

针对前者，华中师范大学已经(yǐjīng)采取行动。

张本威介绍，2024年，华中师范大学提出(tíchū)，单项(dānxiàng)科技成果转化收益超过1000万元的，研发团队可以保留(bǎoliú)90%及以上收益。即便是不超过千万的项目，团队也可保留至少七成收益。

“团队(tuánduì)成员的收入(shōurù)一下子就提高了，这就起到了激励作用。”张本威说。

▼ 华中师范大学(huázhōngshīfàndàxué)桂子山校区南门。图/华中师范大学研究生会

此外，华中师范大学也在尝试，当教师的科技成果转化达到一定额度，可以换算(huànsuàn)相应的论文指标，让科技成果转化助益教师职称(zhíchēng)评比。

这样一来，高校科研团队推动科技成果(kējìchéngguǒ)转化的积极性就得到了激发。

不过(bùguò)，新的问题也很快出现——

如何保证高校科研与市场需求接轨(jiēguǐ)？又如何解决产品市场化前的(de)风险投资？

此时，高校与(yǔ)企业的合作就显得尤为重要。

在华中师范大学揭牌的鸿星未来技术实验室，就像一(yī)个创新联合体，一端连(lián)着(zhe)高校实验室，一端连着企业的市场部，打通了科技成果转化的“最后一公里”。

沈国良告诉九派新闻，攀升科技作为企业(qǐyè)端，可以收集到企业最前沿、最需要的课题(kètí)。

“企业负责提出课题，华中师范大学则负责组织(zǔzhī)团队攻克课题。”

沈国良介绍，攀升科技在研发中遇到的“卡脖子”技术(jìshù)难题交给鸿星未来技术实验室去做(zuò)(zuò)研发攻关，研发成果落地后交给鸿星未来技术研究院实现成果转化，成果再回到攀升落地做产业化。

一个由高校、地方、企业组成的科技成果转化路径(lùjìng)由此形成闭环。

通过这样一个“闭环”，华中师范大学与攀升科技实现(shíxiàn)了(le)“深度捆绑”，也串联起黄陂的科技、教育、人才三大要素。

去年，湖北省政府办公厅印发《关于统筹推进教育科技人才一体化发展的意见(yìjiàn)》，在全国(quánguó)率先从(cóng)省级层面出台“教育科技人才一体化”发展路线图。

而在武汉，黄陂又较先开启探索(tànsuǒ)。

华中师范大学盘龙城校区项目完成签约(qiānyuē)，无疑夯实了(le)黄陂的教育基础。

但(dàn)新校区需要建设周期。华中师范大学官网透露，盘龙城新校区计划在2027年建成一期工程并(bìng)投入使用。

不过，黄陂与华中师范大学的科技(kējì)合作已经先行。

今年以来，鸿星未来(wèilái)技术实验室、鸿星未来技术研究院陆续落地，连接起(qǐ)了科技创新的两大主体：企业与高校。

当(dāng)这(zhè)人才密度最大的两大主体实现高效的创新合作，也将带来更高效的人才培养模式。

华中师范大学(huázhōngshīfàndàxué)与攀升科技之间便是如此。

沈国良告诉九派新闻(xīnwén)，攀升科技会不(bù)定时组织工程师到华中师范大学听课、交流，华中师范大学每年也有多位研究生在攀升科技实习，了解企业前沿的(de)需求。

张本威表示，从高校人才培养角度而言，搭建跟企业合作的桥梁(qiáoliáng)，可以(kěyǐ)培养学生面向市场的意识。

如此，高校培养的人才才能更好地(dì)走出高校。

“（高校和企业(qǐyè)）有(yǒu)了互动和交流，科技成果转化才能够做得更好。”张本威说。

文/九派(jiǔpài)新闻记者陈冬艳 王晶