株洲师专:以档为翼,筑牢学生心理健康防线
株洲师专:以档为翼,筑牢学生心理健康防线
株洲师专:以档为翼,筑牢学生心理健康防线红网时刻新闻6月27日讯(通讯员 周芝萍 柳焱)如何让心理健康(xīnlǐjiànkāng)档案真正成为学生成长的“护航(hùháng)指南”?株洲师范高等专科学校心理健康教育中心交出(jiāochū)一份创新答卷——通过专题培训、精准施策和机制保障,全校60余名专兼职辅导员共同探索“一生(yīshēng)一策”心理健康档案建设新路径,为筑牢学生心理防线(fángxiàn)注入“强心剂”。
政策引领:让档案(dàngàn)建设“有章可循”
“心理健康档案(dàngàn)不仅是记录,更是行动的‘指南针’!”培训会上(huìshàng),该校心理健康教育中心相关负责人以教育部《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项(zhuānxiàng)行动计划(2023—2025年)》为(wèi)纲,深入解读“一生一策”档案的核心意义。她表示,档案需覆盖学生成长全链条,动态追踪学业、家庭支持、心理评估等关键信息,并通过案例(ànlì)分析(fēnxī)手把手教辅导员掌握危机预警信号识别、心理月报规范填写等技能(jìnéng)。辅导员边听边记,手机镜头频频对准课件中的“干货”要点(yàodiǎn)。
精准发力:一院(yīyuàn)一策激活“创新引擎”
针对不同学院特点,培训打破“一刀切”模式,推出四大(sìdà)特色实践(shíjiàn)方案。
小学教育学院打造“实习期心理(xīnlǐ)(xīnlǐ)跟踪档案”,辅导员每月与实习导师联动(liándòng),记录学生职业(zhíyè)适应表现,为师范生就业铺路搭桥。学前教育学院首创“观察+访谈”双轨工作法,从课堂行为到宿舍(sùshè)生活,全方位绘制学生心理“动态地图”。信息技术学院依托电子档案管理系统,实现心理测评、家校沟通“一键(yījiàn)归档”,管理效率提升60%。艺术教育学院探索“画中有话”评估法,通过绘画、音乐作品捕捉学生情绪变化,让非言语(yányǔ)表达成为心理干预新窗口。
长效护航:三大(sāndà)机制拧紧“责任链条”
“每月更新成长轨迹图、跨(kuà)学院交叉检查、家校协同(xiétóng)共育——这套‘组合拳’让档案管理真正(zhēnzhèng)活起来!”参训辅导员文金莎感叹。为保障“一生一策”落地见效(jiànxiào),学校建立动态更新、交叉检查、家校协同三项机制,并通过专项考核强化辅导员技能(jìnéng)。目前,全校已实现心理档案电子化覆盖率75%,年内将冲刺90%全覆盖。
“我们要(yào)把档案从‘纸上’搬到‘心上’,让每个数据都服务于学生成长。”心理健康教育中心相关负责人透露,下一步将开发智能分析模块,用大数据精准(jīngzhǔn)识别心理风险。参训辅导员纷纷表示(fēnfēnbiǎoshì),这场培训既接“天线(tiānxiàn)”又接“地气”,为守护(shǒuhù)学生心理健康提供了实实在在的“工具包”。
从“一人一档”到“一生一策”,株洲师专以创新实践回应时代命题(mìngtí)。当冷冰冰(lěngbīngbīng)的档案遇上暖心(nuǎnxīn)的动态追踪,当传统记录插上数字化翅膀,心理健康教育的“防护网”正越织越密。这份探索,为全省高校心理健康工作提供了鲜活(xiānhuó)样本。
红网时刻新闻6月27日讯(通讯员 周芝萍 柳焱)如何让心理健康(xīnlǐjiànkāng)档案真正成为学生成长的“护航(hùháng)指南”?株洲师范高等专科学校心理健康教育中心交出(jiāochū)一份创新答卷——通过专题培训、精准施策和机制保障,全校60余名专兼职辅导员共同探索“一生(yīshēng)一策”心理健康档案建设新路径,为筑牢学生心理防线(fángxiàn)注入“强心剂”。
政策引领:让档案(dàngàn)建设“有章可循”
“心理健康档案(dàngàn)不仅是记录,更是行动的‘指南针’!”培训会上(huìshàng),该校心理健康教育中心相关负责人以教育部《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项(zhuānxiàng)行动计划(2023—2025年)》为(wèi)纲,深入解读“一生一策”档案的核心意义。她表示,档案需覆盖学生成长全链条,动态追踪学业、家庭支持、心理评估等关键信息,并通过案例(ànlì)分析(fēnxī)手把手教辅导员掌握危机预警信号识别、心理月报规范填写等技能(jìnéng)。辅导员边听边记,手机镜头频频对准课件中的“干货”要点(yàodiǎn)。
精准发力:一院(yīyuàn)一策激活“创新引擎”
针对不同学院特点,培训打破“一刀切”模式,推出四大(sìdà)特色实践(shíjiàn)方案。
小学教育学院打造“实习期心理(xīnlǐ)(xīnlǐ)跟踪档案”,辅导员每月与实习导师联动(liándòng),记录学生职业(zhíyè)适应表现,为师范生就业铺路搭桥。学前教育学院首创“观察+访谈”双轨工作法,从课堂行为到宿舍(sùshè)生活,全方位绘制学生心理“动态地图”。信息技术学院依托电子档案管理系统,实现心理测评、家校沟通“一键(yījiàn)归档”,管理效率提升60%。艺术教育学院探索“画中有话”评估法,通过绘画、音乐作品捕捉学生情绪变化,让非言语(yányǔ)表达成为心理干预新窗口。
长效护航:三大(sāndà)机制拧紧“责任链条”
“每月更新成长轨迹图、跨(kuà)学院交叉检查、家校协同(xiétóng)共育——这套‘组合拳’让档案管理真正(zhēnzhèng)活起来!”参训辅导员文金莎感叹。为保障“一生一策”落地见效(jiànxiào),学校建立动态更新、交叉检查、家校协同三项机制,并通过专项考核强化辅导员技能(jìnéng)。目前,全校已实现心理档案电子化覆盖率75%,年内将冲刺90%全覆盖。
“我们要(yào)把档案从‘纸上’搬到‘心上’,让每个数据都服务于学生成长。”心理健康教育中心相关负责人透露,下一步将开发智能分析模块,用大数据精准(jīngzhǔn)识别心理风险。参训辅导员纷纷表示(fēnfēnbiǎoshì),这场培训既接“天线(tiānxiàn)”又接“地气”,为守护(shǒuhù)学生心理健康提供了实实在在的“工具包”。
从“一人一档”到“一生一策”,株洲师专以创新实践回应时代命题(mìngtí)。当冷冰冰(lěngbīngbīng)的档案遇上暖心(nuǎnxīn)的动态追踪,当传统记录插上数字化翅膀,心理健康教育的“防护网”正越织越密。这份探索,为全省高校心理健康工作提供了鲜活(xiānhuó)样本。


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