郑州市管城区南关小学“红心向党”国歌演唱比赛点燃“六一”
郑州市管城区南关小学“红心向党”国歌演唱比赛点燃“六一”
郑州市管城区南关小学“红心向党”国歌演唱比赛点燃“六一”大象(dàxiàng)新闻记者 高彦均通讯员 周胜利/文图
为庆祝即将到来的六一国际儿童节,郑州市管城区南关小学的校园里,一场以“红心向党 童声嘹亮”为主题的国歌演唱比赛正如火如荼地进行。激昂的《义勇军进行曲》不再是简单(jiǎndān)的旋律(xuánlǜ),而是化作了孩子们心中最(zuì)炽热的情感表达,在阳光(yángguāng)下汇聚成震撼人心的声浪。
本次比赛是学校音乐教研组“三维四阶”国歌(guógē)教育成果的一次盛大检阅。各个(gègè)班级精心准备,百花齐放,将对祖国(zǔguó)的无限热爱倾注于歌声(gēshēng)之中(zhīzhōng)。低年级的小小少年们,将日常苦练的国歌手势舞搬上舞台——2/4拍的雄壮节奏,在他们整齐划一、充满力量的手势演绎下,焕发出崭新的感染力。高年级的展示则更为深沉:他们采用二声部轮唱形式,此起彼伏的声部交织,仿佛再现了“烽火硝烟”中的不屈呐喊与“希望曙光”下的坚定前行。当歌声冲向最高潮,孩子们目光如炬(mùguāngrújù),歌声嘹亮,宛如一个个从时代风雨中昂首(ángshǒu)走来的小战士(zhànshì),坚毅的神情令全场动容,此刻,国歌精神早已融入(róngrù)血脉。
多年(duōnián)来,南关小学(xiǎoxué)深耕国歌教育,精心打造“可听、可视、可感”的立体化育人生态。从每(měi)日下午课前五分钟响彻校园的“国歌时刻”,到庄严升旗仪式上师生同唱的动人风景,再到“钉钉”平台“唱、绘、舞国歌”的日常打卡,爱国情怀在无声中滋养着每一个心灵。这份力量更通过“小手拉大手”活动,将肃立(sùlì)致敬的国歌礼仪延伸至千家万户,让(ràng)国歌精神在校园与家庭间形成(xíngchéng)强大的教育合力。
比赛落幕,余音不息。当国歌的(de)每一个音符都化作(huàzuò)心灵的共振,它便不再是外在的旋律,而成为了校园文化基因里(lǐ)澎湃的力量。南关小学音乐教研组将继续(jìxù)深化“以美铸魂”的教育理念,让这铿锵的旋律,化作民族精神的火种,在一代代少年心中(xīnzhōng)传递、燃烧,照亮他们前行的方向。当童声与国歌共鸣,我们听见的,正是未来拔节生长的声音(shēngyīn)。

大象(dàxiàng)新闻记者 高彦均通讯员 周胜利/文图
为庆祝即将到来的六一国际儿童节,郑州市管城区南关小学的校园里,一场以“红心向党 童声嘹亮”为主题的国歌演唱比赛正如火如荼地进行。激昂的《义勇军进行曲》不再是简单(jiǎndān)的旋律(xuánlǜ),而是化作了孩子们心中最(zuì)炽热的情感表达,在阳光(yángguāng)下汇聚成震撼人心的声浪。

本次比赛是学校音乐教研组“三维四阶”国歌(guógē)教育成果的一次盛大检阅。各个(gègè)班级精心准备,百花齐放,将对祖国(zǔguó)的无限热爱倾注于歌声(gēshēng)之中(zhīzhōng)。低年级的小小少年们,将日常苦练的国歌手势舞搬上舞台——2/4拍的雄壮节奏,在他们整齐划一、充满力量的手势演绎下,焕发出崭新的感染力。高年级的展示则更为深沉:他们采用二声部轮唱形式,此起彼伏的声部交织,仿佛再现了“烽火硝烟”中的不屈呐喊与“希望曙光”下的坚定前行。当歌声冲向最高潮,孩子们目光如炬(mùguāngrújù),歌声嘹亮,宛如一个个从时代风雨中昂首(ángshǒu)走来的小战士(zhànshì),坚毅的神情令全场动容,此刻,国歌精神早已融入(róngrù)血脉。


多年(duōnián)来,南关小学(xiǎoxué)深耕国歌教育,精心打造“可听、可视、可感”的立体化育人生态。从每(měi)日下午课前五分钟响彻校园的“国歌时刻”,到庄严升旗仪式上师生同唱的动人风景,再到“钉钉”平台“唱、绘、舞国歌”的日常打卡,爱国情怀在无声中滋养着每一个心灵。这份力量更通过“小手拉大手”活动,将肃立(sùlì)致敬的国歌礼仪延伸至千家万户,让(ràng)国歌精神在校园与家庭间形成(xíngchéng)强大的教育合力。


比赛落幕,余音不息。当国歌的(de)每一个音符都化作(huàzuò)心灵的共振,它便不再是外在的旋律,而成为了校园文化基因里(lǐ)澎湃的力量。南关小学音乐教研组将继续(jìxù)深化“以美铸魂”的教育理念,让这铿锵的旋律,化作民族精神的火种,在一代代少年心中(xīnzhōng)传递、燃烧,照亮他们前行的方向。当童声与国歌共鸣,我们听见的,正是未来拔节生长的声音(shēngyīn)。

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